A：根據文法規則，good 的後面的確需要 as (不是 than) 來構成 as good as 的比較型態。然而，as good or better than、as bad or worse than 以及其他類似的「as + 原級形容詞 + or + 比較級形容詞 + than」結構，是英文的習慣用法，至少在口語是這樣用的。儘管如此，這種在英文中被稱為「雙重比較」(dual comparison) 的結構卻是一種有瑕疵的平行結構 (faulty parallelism)，屢遭正統人士批評，因此在書面或正式英文中應盡量避免這樣用。
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A：在 Approximately 15 minutes is (or are) allowed for questions and comments. (允許約 15 分鐘提問和發表意見) 這句中，fifteen minutes 應被視為一個時間的總量，而以單數的實體來看待之；換言之，這裡要使用單數動詞 is，正如 Fifteen minutes is not a very long time. (15 分鐘不是一段很長的時間) 一樣。
當主詞為「一段時間」、「一筆金錢」、「一段距離」、「一個重量」時，若形式為複數，但意義上為單數時，須用單數動詞。然而，若這些複數名詞不是表示「單一的觀念」，則必須接複數動詞。例如：
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A：在這句中，as 是當準關係代名詞，其作用相當於 which，是用來代替句中整個主要子句 (而不是某個先行詞)。例如：
在上句中，which 與 as 可以劃上等號，它們都是代替整個主要子句 “She is a bad girl”，而不是只有 “girl”。
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A：第一句的意思是說「你不是席納」(John Cena 是美國著名的職業摔角手)，是席納以外的某個人。這句話可能是對某個自認是席納或非常像席納的人所說的。第二句的意思是說「你還不到當席納的資格」或「你不夠格當席納」，或許你也是個摔角手，但你的實力和技巧還沒有席納那麼好或還差席納一大截。
要注意的是，no 在此種用法中常帶貶義，因此在使用上必須謹慎小心，如 “He is no teacher.” 這句的意思是說「他還不到當老師的資格」或「他不夠格當老師」，或許他現在是個老師，但他的教學及其他行為表現都很糟糕，是個相當差勁或不適任的老師。
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A：及物動詞與動態動詞才有被動態，不及物動詞與狀態動詞 (如 become、seem 等連綴動詞) 沒有被動態。一般的被動態型態為 be + 過去分詞，而 get 被動態型態為 get + 過去分詞。例如：
Get 被動態主要用在非正式口說英語中，通常用來談論負面或不想要的事件 (但並非總是如此)。這種被動態通常不帶「by + 動作執行者」，但這也不表示其後不能使用「by + 動作執行者」。例如：
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A：英文中有所謂的「狀態動詞」(stative verbs or state verbs) 和「動態動詞」(dynamic verbs or action verbs)；狀態動詞通常用簡單式、不用進行式，而動態動詞則可用進行式。有些動詞既可當狀態動詞，亦可當動態動詞，但意思不同。例如：
A：沒錯，這句是假設語氣。在英文中，表示主觀認為不該如此，而非敘述事實，要用假設語氣，其句型為 It’s + 形容詞 (+ that) + 主詞 + should + 原形動詞 (表示現在或未來) 或 should + have + 過去分詞 (表示過去)；should 在句中意為「居然，竟然」。例如：
A：若根據文法，這句當然不對，因為 there is 和 there’s 的後面都要接單數可數名詞或不可數名詞，而 there are 後面接複數可數名詞。然而，在說話及非正式寫作中，像 There’s three books on the desk. (書桌上有三本書) 這種用 there’s 來引導複數主詞的情況所在多有，如 There’s lots of cars in the parking lot. (停車場裡有許多車子)。這種用法在正式寫作或考試中會被視為錯誤，使用時不可不慎。
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A：“I hope this email finds you well.” 這句話是書信的問候語或祝福語，它的字面意思是「我希望您收到此 email 時身體健康」，相當於我們常見或常用的「收信好」、「收信安好」、「收信快樂」、「收信愉快」等的意思。類似的例句還有 I hope this card finds you in better health. (我希望您收到這張卡片時身體更健康)。
這是「find + 受詞 + 副詞或介系詞」的句型應用，其中 find 意為「發現，發覺，感覺到」，而整個句型的意思為「發現 (受詞) 處於某種狀態」。例如：
A：這句的意思為「我將要面對我女友明天搬到台北的事實」。儘管中文翻譯有「事實」二字，但它並非 “the fact” 的翻譯，而是筆者為了讓中文翻譯變得通順而加入的，因為 the fact that 中的 the fact 雖具有舉足輕重的語法功能，但本身並無意義。
The fact that 的語法功能有下列三項，其對英文寫作的幫助尤其宏大：
一、用來引導名詞子句
在許多情況中，當 that 所引導的名詞子句比較複雜時，若直接將其置於句首當主詞，可能會顯得「頭重腳輕」。這時我們通常使用形式主詞或虛主詞 it 來代替 that 子句，而將 that 子句置於句末。注意：that 子句當主詞時，動詞須用單數。例如：