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Doubt 的用法

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Doubt 可當名詞和動詞用，當名詞時意為「疑惑；懷疑」，當動詞時意為「懷疑；不大相信，認為…未必可能」。

Doubt 用法的主要問題在於其後該用那個介系詞或連接詞。doubt 當名詞用時，它絕大部分都是接 about，如 I have my doubts about his plan. (我對他的計畫存有疑慮)。在否定結構中，doubt 無論當名詞或動詞用，其後若接子句，只能接由連接詞 “that” 所引導的名詞子句，如 There is no doubt in my mind that he is telling the truth. 或 I don’t doubt (= I am certain) that he is telling the truth. (我毫不懷疑他在講真話)。而在其他大多數結構中，其後通常接由連接詞 “whether/if” (有些人也使用 that) 所引導的名詞子句，如 I doubt whether/if he is telling the truth. (我不相信他在講真話) — 在口語中，if 比 whether 用得多。

最後要提的是 doubt 在一句大家耳熟能詳的法律用語中的應用：

To give somebody the benefit of the doubt：在沒有證據證明某人有罪之前，應假定他是無罪的。
To give something the benefit of the doubt：在沒有證據證明某事不當之前，應假設它是可行的。

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Consider 還是 consider as 呢?

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Consider 的主要意思有三：

第一義是「認為，把…視為」(句型為：consider + 受詞 + 名詞/形容詞)。例如：Do you consider her suitable for the job? (你認為她適合做這份工作嗎?)。

第二義是「考慮，細想」。例如：We will not fail to consider your feelings on the matter. (我們不會不考慮你對這件事情的感受)。

第三義是「考慮到；考慮過」。例如：I have considered all aspects of the problem. (我已考慮過這問題的所有層面)。

由於第一義與 regard as 和 view as 同義，所以當 consider意為「認為，把…視為」時，就不可在其後加上 as (但若意為「考慮」，則可加上 as)，但可加上 “to be” (可省略)：

I consider it (to be) a great honor to be invited to join the club. (我認為被邀請加入此俱樂部是很大的榮幸) (正)
I consider it as a great honor to be invited to join the club. (誤)

最後要提的是，consider 後面若接動詞，須用動名詞而非不定詞：

I’m considering changing my job. (我正考慮換工作) (正)
I’m considering to change my job. (誤)

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如何區分 apparent 兩個不同的意思

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Apparent 這個形容詞有兩個意思：一是「表面 (上) 的；似乎的」，另一是「顯然的；顯而易見的」。當 apparent 位在名詞前面來修飾該名詞時，它意為「表面 (上) 的；似乎的」，若位在 be 動詞或其他連綴動詞的後面當主詞補語，則意為「顯然的；顯而易見的」。請看下面的例句：

The teacher was shocked by the parents’ apparent lack of concern about their child’s behavior. (老師感到震驚的是那孩子的父母親似乎毫不關心自己小孩的行為表現)
Their apparent grief soon turned to laughter. (他們表面上的哀傷立即轉為笑臉)
It was apparent that he was in no condition to travel. (他的健康狀況顯然不宜旅行)
The reasons for her sudden departure soon became apparent. (她突然離去的原因不久就一清二楚了)

Apparent 的副詞 apparently 也是這兩個意思。若位在句首，它可能意為「表面上；似乎，看來」或「顯然地；顯而易見地」；若位在句中，尤其是位在 be 動詞後面修飾另一副詞時，它大多意為「顯然地；顯而易見地」。請看下面的例句：

Apparently he did not succeed. (看來他沒有成功)
Apparently she never got my letter after all. (顯然她一直都沒有收到我的信)
He was apparently much surprised at the news. (他對那消息顯然十分驚訝)

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Equal 和 equal to 你搞混了嗎?

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Equal 這個字可當動詞、形容詞和名詞用，是個很常見的字。相信絕大部分人都會這個字，但在表達「等於」的意思時，卻有不少人會用錯。當動詞時，equal 是個及物動詞，亦即其後直接接受詞，不可先接介系詞 to 再接受詞。再者，作「等於」解時，equal 與 “be equal to ” (這個 equal 是形容詞) 同義；換言之，若有受詞，則當及物動詞用的 equal 後面不可接 to，但當形容詞用的 equal 後面一定要有 to。例如：

Two and three equals five. (2加3等於5) (正)
Two and three equals to five. (誤)
Two and three is equal to five. (正)
Two and three is equal five. (誤)

此外，當及物動詞用的 equal 還有一個蠻常用的意思，那就是「平了(…記錄)」：

Thompson today equaled (or equalled) the world record for the 400 meters. (今天湯普森平了400公尺的世界記錄)

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Approach, discuss 和 lack 這三個動詞有什麼關係呢?

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老實說，這三個動詞一點關係也沒有，但它們有一共通點，那就是它們都是及物動詞，後面直接接受詞，不可以接介系詞再接受詞。英文中有許多這樣的動詞，這裡只是以這三個我們常見但經常用錯的動詞作代表。總之，當 approach, discuss 和 lack 做及物動詞用時，那麼 approach to + 受詞，discuss about + 受詞，lack of + 受詞的寫法都是錯的。例如：

Silently we approached the enemy’s camp. (正)
Silently we approached to the enemy’s camp. (誤)
(我們悄悄地逼近敵人的營地)
He’s approaching 70. (正)
He’s approaching to 70. (誤)
(他快70歲了)

She discussed her study plan with her mother. (正)
She discussed about her study plan with her mother. (誤)
(她和母親討論她的讀書計畫)
Mr. Wang refused to discuss the matter. (正)
Mr. Wang refused to discuss about the matter. (誤)
(王先生拒絕討論這件事)

He’s good at his job but he seems to lack confidence. (正)
He’s good at his job but he seems to lack of confidence. (誤)
(他善於工作，但似乎缺乏信心)
I don’t seem to lack anything. (正)
I don’t seem to lack of anything. (誤)
(我好像什麼都不缺)

然而，這三個動詞的名詞 approach, discussion 和 lack 則都必須先接介系詞再接受詞。例如：

I like her approach to the problem. (我喜歡她解決這問題的方法)

We had a discussion about our future plans last night. (我們昨晚討論了我們未來的計畫)

He cannot buy this watch because of his lack of money. (他因缺錢買不起這個手錶)

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Each、every、each and every 和 every and every + 名詞都是單數

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Each和every的主要差別之一就是，each可當限定詞和代名詞用，而every只能用作限定詞。大家都知道，each + 名詞和every + 名詞都表單數，所以要用單數動詞。但「every + 名詞 and every + 名詞」也表單數，換言之，主詞不管是由幾個「every + 名詞」– 中間以and連接 — 所構成，都是單數主詞，所以要接單數動詞：Every boy and every girl likes to go swimming. (每個男孩和每個女孩都喜歡去游泳)。同樣地，each and every + 名詞也是單數。

必須注意的是，each and every + 名詞具有強調的作用，在寫作中經常被用到。例如：Each and every one of us must abide by the law. (我們每個人都要守法)。此外，我們也可用every single + 名詞來獲致同樣的強調效果。例如：This is a decision that affects every single one of us. (這是一項影響我們每個人的決定)。