標籤: 複數

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As well as

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As well as 可當附屬連接詞和介系詞用，當連接詞時，它是標準英語，意為「和…一樣」：You know as well as I that he’s a fool. (你和我一樣都知道他是個笨蛋)；Do your homework as well as you can. (盡你所能把家庭作業做好)。當介系詞用時，意為「除…之外；而且，也，和」(in addition to)：He received a new car, as well as several smaller gifts. (他收到一部新車和數個較小的禮物 / 除了數個較小的禮物，他還收到一部新車)。然而，許多起初看似介系詞的用法其實是標準的附屬連接詞 (下句 as well as 後面沒有受詞)：Visitors came from Canada and the United States, as well as from Europe and the Near East. (遊客來自加拿大和美國，而且也來自近東) – 近東通常指地中海東部沿岸地區，包括非洲東北部和亞洲西南部，有時還包括巴爾幹半島 (資料來源：大英百科)。

當 as well as 使句子的主詞變成複合主詞 – 所以要使用複數動詞 – 時，或者當 as well as 及其受詞被語調或逗點隔開，因此使第二部分成為不影響主動詞一致的插入語句時，這片語就會發生用法上的問題：Their seven-foot center as well as their huge forwards were simply too tall for our average-sized players. (他們七呎高的中鋒以及人高馬大的前鋒對我們一般身材的球員來說簡直太高了)；Their seven-foot center, as well as their huge forwards, was simply too tall for our average-sized players. (除了人高馬大的前鋒外，他們七呎高的中鋒對我們一般身材的球員來說簡直太高了)。這兩種主動詞一致都是合乎語法的正規英語，但第二個例句顯然不得體 – 英文中，與 as well as 插入語句用法和意思相似的字詞還有 along with, together with 和 plus 等。

或許比上面任何一個例句都要來得好的句子就是捨棄 as well as 而改採不同的寫法：Their center was too tall, and so were [as were] their forwards. (他們的中鋒太高，而他們的前鋒也是)。請務必確定語調或標點符號能反映你所要表達的方式並據此確定主詞是單數還是複數。此外，當字面上的意思可能出現模稜兩可的情況時，as well as 也最好不用，如 Mark plays bowling as well as Peter. 這句可能意為「馬克和彼得都打保齡球」，但也可能意為「馬克和彼得的保齡球打得一樣好」。

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People, persons

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People 意為「種族；民族」時是個單數名詞，如 The Chinese are a hard-working people. (中華民族是個勤勞的民族)。它的複數是 peoples：the many and varied peoples of West Africa (西非許許多多各式各樣的種族) — many and varied 為固定搭配，意為「許許多多，各式各樣」。然而，當意為「人們」時，people是複數名詞且沒有相應的單數型態。一些文法學者一直堅稱，people 是個集合名詞，所以當我們在指某一特定數目的個人時，people 不應被用來代替 persons。根據這項思維，我們應該要說 Six persons (不是 people) were arrested during the protest. (有6個人在示威抗議中被捕)。

但 people 向來都是被用在這樣的上下文中，且現在幾乎沒有人再為這項區別庸人自擾。然而，有關法律的上下文仍偏愛使用 persons，如 Vehicles containing fewer than three persons may not use the left lane during rush hours. (承載不到3人的車輛在尖峰時段不可使用內車道)。在涉及特定數目的複合字中，只能使用單數的 person：a nine-person bus (9人座巴士)；a two-person show (雙人秀)。但 people 亦被用在其他複合字中：people mover (大眾運輸工具)；people power (人民力量)。由於複合字中不可使用複數名詞是文法通則，因此這些 people 複合字乃是此一通則的例外 – 注意：我們不可以說 teethpaste 或 books-burning，而要說 toothpaste (牙膏) 或 book-burning (焚書)。

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概念上的一致和文法上的一致

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在英文中，有關主詞和動詞一致的問題頗為複雜，稍一不慎，很容易就搞混了。在 “Half” 一文中，筆者曾提到「概念上的一致」 (notional agreement or concord)這個名詞，為了讓大家對此有進一步的瞭解，因此再撰本文來加以闡述。事實上，英文的主詞和動詞一致有兩種，一種就是「概念上的一致」，另一是「文法上的一致」(grammatical agreement or concord)。

我們知道，複數名詞一般都有複數標記，即名詞後面的 s，代名詞也有單複數形式 (they, we, he, she…)。所謂文法上的一致，就是動詞和主詞 (或代名詞及其先行詞) 在單數、複數形式上保持一致。所謂概念上的一致，就是動詞的單數或複數取決於主詞所表達的概念或意思，而不是取決於表面的語法標記。就文法上的一致而言，單數的名詞、代名詞、不定詞、動名詞以及子句作主詞時，動詞要用單數。例如：To work hard is necessary.；Mary is a good girl.；The dog is very big. 等等。複數的名詞、代名詞等要用複數動詞。例如： These girls are my students.；They have lived here for five years.

在討論概念上的一致之前，我們先來看 committee 這個字。如果你把 committee 視為一個整體，即「委員會」，那麼其後要接單數動詞，如 The committee has its own regulations. (這委員會有它自己的規定)；如果你把 committee 視為組成該委員會的委員，那麼其後要接複數動詞，如 The committee have their own duties. (委員會的委員都有他們的執掌)。由此可知，「概念」的不同會造成主詞和動詞一致上的不同。英式英語和美式英語的「概念」經常會有很大的差異，以 government 和球隊名稱為例，英式英語將其視為複數，而美式英語則視為單數。例如：(英式英語) The government have decided to issue consumption vouchers. (政府已決定發放消費券)，Manchester United are ahead, three to nil. (曼徹斯特聯合隊現在以 3 比 0 領先)；(美式英語) The government has decided to issue consumption vouchers.，Manchester United is ahead, three to nil.。

此外，My admiration and love for her is without limit. (我對她的愛慕無窮無盡 – 若為文法上的一致，is 應改為 are) 和 Everybody has their own freedom of speech. (每個人都有言論自由 – 若為文法上的一致，their 應改為 he or she) 等這類美式英語的句子，也是典型的概念上的一致。然而，並非每個人都能接受概念上的一致，有人甚至批評這種用法上的問題。誠然，正式的書面英語往往盡量避免概念上的一致，以免落人口實。因此，筆者建議，寫作時最好嚴格遵守文法上的一致。

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Half

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Half 當主詞時通常接單數動詞，除非介系詞 of 後面之受詞的數使其應接複數動詞才符合「概念上的一致」(notional agreement)：Half the membership seems satisfied, but I’m afraid half [of] the members are not. (半數會員感到滿意，但我擔心有半數會員不滿意) – 句中 membership 意為「全體會員」，為集合名詞，而 member 意為「會員」，為可數名詞。另外，half of 跟 all of 和 both of 一樣，其中的 of 皆可省略。

再者，在表示某東西的一半時，下面的說法或寫法都是標準英語。以半個蘋果為例：half an apple, a half apple, half of an apple。不過，美式英語認為說 a half apple 比說 half an apple 要來得好。

此外，在表示某東西的一個半時，half 在句中的位置會影響主詞和動詞的單複數。以一個半月 (45天) 為例，這有兩種寫法：one and a half months 和 a month and a half。前者要以複數來處理，如 One and a half months have passed since I saw him. (自我上次見到他以來已過了一個半月)；a month and a half 須以單數來處理，如 A month and a half has passed since I saw him.

最後是，half 與 cut, slice, saw, divide 和 break 等動詞連用時，雖然邏輯上是某東西被切成、鋸成…兩半，應使用 two halves，但標準的慣用語是 cut/slice…in half。關於這一點，筆者已在 “cut…in half, in thirds, in quarters, etc.” 一文中做了說明。

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複合名詞的複數

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Doghouse (狗屋)，ballpark (棒球場) 和icemaker (製冰機) 等都是複合字；它們的主重音 (primary stress) 是在第一音節或前面的元素，第三重音 (tertiary stress – 因為前面的字或元素可能還有次重音 secondary stress) 是在第二音節或後面的元素。這類複合字都是在第二元素的字尾加上 s 來構成複數：doghouses, ballparks 和 icemakers。Mouse dropping (老鼠屎)，clothing store (服裝店)，pit bull (鬥牛犬) 等複合名詞的重音模式與此完全相同，所以也用同樣的方式來構成它們的複數。

加連字號的字，如 brother-in-law (姊夫，妹夫；內兄，內弟；大伯，小叔等)，mother-in-law (婆婆；岳母) 和 commander-in-chief (總司令；最高指揮官) 等等，都是在第一個元素的字尾加上 s 來構成複數：brothers-in-law, mothers-in-law, commanders-in-chief。若複合字是以 –ful 做字尾，那麼它們的複數通常是在 –ful 的後面加上 s 來構成，如 basketful (一籃，一簍，一筐之量)，armful (雙臂或單臂的一抱之量)，cupful (一杯之量) 變成 basketfuls, armfuls, cupfuls – 不過，我們有時也會見到 basketsful, armsful, cupsful 這樣的寫法。

Advocate general (歐盟法院的推事長)，attorney general (首席檢察官；大寫的 Attorney General 乃美國司法部長或檢察總長)) 和 mother superior (女修道院院長) 等並非真正的複合字，因為它們的主重音是在第二元素；因此，它們通常是在第一元素 (即名詞) 的後面加上 s 來構成複數：advocates general, attorneys general, mothers superior。雖然 advocate generals, attorney generals, mother superiors 這種複數型態已開始出現在標準英語中，但仍屬少見且僅限於口語和非正式用法。

由上可知，一個詞到底是不是複合字，視其主重音是在第一或第二元素而定，但在書面中，由於無法判斷主重音落在那個元素，因此往往會造成混淆、產生疑義。以 English teacher 為例，它可能是 (1)「教英語的老師」，也可能是 (2) 「來自英國的老師」。要限定English teacher是表達何種意思，關鍵在於確定它是複合名詞還是由「修飾語 + 名詞」所組成的名詞片語。如上述，我們可以根據重音模式來區分上述不同結構。如果重音模式為主重音-第三重音 (primary-tertiary stress)，那麼就表示 (1) 的意思，即 English teacher 是複合名詞；如果重音模式是次重音-主重音 (secondary-primary stress)，則 English teacher 就是名詞片語，表示 (2) 的意思。

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Those who 的句型

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Those (people) who = They/People who = Such (people) as + 複數動詞 – 意為「凡是…的人們」。這是 those who 的複數句型，但我們亦可用下面的單數句型來表達相同的意思：He/One who = Anyone who = Whoever + 單數動詞 – 意為「凡是…的人」。請看下面的例句：

Those who have money do not want for friends. (凡是有錢的人都不會缺乏朋友)
= Such as have money do not want for friends. (在這句中，as是當關係代名詞)
= He who has money does not want for friends.
= Whoever has money does not want for friends. (Whoever = Anyone who)

下面兩句分別是 those who (主格) 的受格 those whom 和所有格 those whose的應用：

No distance can sever those whom the fate unites. (有緣千里來相會)
Almighty Heaven is not indifferent to those whose hearts are earnest. (皇天不負苦心人)

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Teen, adolescent, juvenile, teenager, young adult

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Teen 通常以複數型態出現，指的是 13 至 19 歲以及這年齡層的青少年。例如：She’s in her late teens. (她大約 17 至 19 歲)；The room was full of gangling teens. (這房間都是 13 至 19 歲、身材瘦長的年輕人)。Teenager 指的也是同一年齡層的年輕人。

Adolescent 大體上也是指這年齡層的青少年，或許可以較不明確地定義為「幼年時期和成年之間的」青春期少年。Young adult 可能是用來指剛過青春期但還差一點就要邁入成年的人的委婉語或另一名稱；在出版業，它是指年齡在 13 至 17 歲左右的讀者。Juvenile – 尤其從法律的觀點來看 – 是指心智尚未成熟、不應承擔和成年人一樣之責任的少年、小孩。

上述這些名詞都是標準英語，不過意為「13 至 19 歲青少年」的 teen(s) 可能被一些人視為非正式用字，所以比較少用在正式英語中；然而，意為「13 至 19 歲年齡層」的 teens 則是道道地地的標準用字。

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Cut…in half, in thirds, in quarters, etc.

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Half 是單數，它的複數是 halves，如 Both halves of the game were played in poor weather. (這項比賽的兩個半場 — 即上半場和下半場 — 都是在天候不佳的情況下進行)。然而，在表達把東西切成、鋸成或劈成兩半或兩等分時，英文是寫成 cut…in half (如 She cut the apple in half. — 她把蘋果切成兩等分), saw…in half, split…into half，而不是 cut…in halves, saw…in halves, split…into halves。不過，這一「規則」並不適用於三等分、四等分…等等，所以「她把蘋果切成三等分/四等分」要寫成：She cut the apple in thirds/quarters.。雖然 cut…in half 中的 half 必須用單數，但我們可以將此片語改為 cut…in two (halves)。

既然談到兩半，就不能不提「另一半」。夫妻在別人面前互稱對方另一半，而這「另一半」的英文叫做 better half，複數為 better halves。

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Kangaroo 和 tomato 的複數

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我們知道，字尾為字母 o 的名詞，它們的複數是在 o 的後面加上 s 或 es，那麼要如何判斷各該名詞是要加 s 還是 es 呢? 一般而言，若一個名詞的字尾是兩個 o，即母音字母 o 加 o (或其他母音字母加 o)，則其複數是在字尾加上 s，如 kangaroo → kangaroos、zoo → zoos、studio → studios；若字尾只有一個 o，即一個子音字母加 o，則其複數是在字尾加上 es，如 tomato → tomatoes、veto → vetoes，但 piano 和 photo 等少數名詞例外，其複數分別為 pianos 和 photos。