Q:文法規定序數 (如 first, second…) 的前面要用定冠詞 the,如 the second time,但我們也經常見到 a second time 這樣的用法,請問這兩者之間有何不同?

A:序數前面用定冠詞是表示「特指」,而序數前面用不定冠詞則是表示「泛指」。所以,the second time 是指特定的第二次,而 a second time 則是指任何的第二次。有關其他序數及其後的名詞,用法亦同。

這樣說,有些讀者可能有看沒有懂。現在就以它們在上下文中的意思來做說明,大家應該就可一清二楚了。the second time 的意思單純地僅指「第二次」。所以,the third book 就是「第三本書」,the fourth girl 就是「第四個女孩」,依此類推。a second time 的意思則是「再一次」(即 one more time, again),「另一次」(即 another time)。所以,a second apple 意為「另一個蘋果」,而 Let’s have a second shot at it. 就是「讓我們再試一下」(have a shot = have a try);I’d like a second helping, I’m still hungry! 意為「我還沒吃飽,想要再來一客」。

“the + 序數 + 名詞” 和 “a + 序數 + 名詞” 的特指和泛指含意可從下列兩句的比較更明顯地看出:

  • Is he also a second son? (他也是次子嗎?) — 泛指 (未特定指那位次子,而是指任一次子)。
  • Yes, he is the second son of my boss. (是的,他是我老闆的二兒子) — 特指。

除上述外,”a + 序數 + 名人” 還可表示具有該名人特質的人,亦即比喻某人有如該名人「再世」,如 a second Pan-An (潘安再世 — 比喻英俊挺拔、玉樹臨風的男子),a second Solomon (所羅門再世 — 比喻智慧極高的人)。

Q:「留學生」的英文怎麼說?

A:這必須從兩方面來考慮。如果是本國到外國求學的留學生,叫做 students overseas;如果是外國到本國求學的留學生,則叫做 overseas/foreign students 或 students from overseas。

從上述可知,雖然本國和外國留學生都使用 overseas 和 students 這兩個字,但它們前後位置的不同,意思卻有天壤之別,千萬別搞錯。

Q:在「名詞 + 名詞」的複合名詞中,若該複合名詞為複數,為何第一個名詞有的是複數,有的是單數? 例如:woman doctor → women doctors,bus driver → bus drivers。

A:在「名詞 + 名詞」的複合名詞中,第一個名詞大多當修飾語用,所以當該複合名詞為複數時,第一個名詞通常為單數,如 a boy/girl student (一個男/女學生) → two boy/girl students (兩個男/女學生),但也有下列例外的情況。

1. 當第一個名詞為 man, woman 等時,其單複數視其所修飾的名詞的單複數而定。例如:

a woman teacher (一位女老師) → two women teachers (兩位女老師)
a man servant (一個男僕人) → two men servants (兩個男僕人)

2. 不管第二個名詞為單數或複數,第一個名詞皆以複數型態出現。例如:

the foreign languages department (外語系)
students reading-room (學生閱覽室)
sports meeting (運動會)
talks table (談判桌)

3. 有些最後一個字母就是 s 的名詞,當它們做為另一名詞的修飾語時,當然保留 s。例如:

goods train (貨車)
customs papers (海關文件)
clothes brush (衣刷)

值得一提的是,當第一個名詞為單位量詞,並與其前的數詞構成修飾語時,這個名詞幾乎都是以單數型態出現。例如:

a five-year plan (一項 5 年計劃),a thirty-centimeter ruler (一把 30 公分的尺),a ten-foot pole (一支 10 呎長的竿子),a six-man match (一場由 6 個人進行的比賽)。

Q:”in front of” 和 “in the front of” 的意思有很大的不同。前者是指一物在另一物的前面,而後者則指一物在另一物內部的前部,如 There is a desk in front of the chair. (椅子的前面有張書桌);There is a desk in the front of the classroom. (教室的前部有張書桌)。英文中像這樣同一名詞前面有沒有定冠詞 the,意思相差極大的例子一定不少,是否可以再舉幾例說明之?

A:針對這問題,筆者去找了一些資料,發現有幾個類似的例子 (也許還有更多),茲說明如下:

1. in future:日後,往後,今後
in the future:未來,將來

  • Try to do better in future. (今後要努力做得更好)
  • In future, make sure you go to school on time. (今後要確定準時上學)
  • What will you do in the future? (你將來要做什麼?)
  • We’re hoping to move to the United States in the not too distant future. (我們希望在不太久的將來搬到美國去住)

2. in charge of:主管,負責,看管 (含有主動的意味)
in the charge of:在…主管,負責,看管之下 (含有被動的意味)

  • The nurse is in charge of the old men. (這位護士負責照料這些老人)
  • The old men are in the charge of the nurse. (這些老人由這位護士負責照料)
  • Who’s in charge of the department? (誰負責這一部門?)

3. in case of:萬一…發生,如果發生…,要是…,遇到…的時候
in the case of:就…而論,就…來說,至於 (這裡 case 意為「情況」、「實例」)

  • In case of fire, ring the bell. (如果發生火災,請速按鈴)
  • In case of any difficulties, you must consult with your aunt. (萬一碰到困難,你必須跟你阿姨商量)
  • Many people want to be famous singers and make a lot of money, but in the case of me, it’s otherwise. (許多人都想成為名歌手,賺很多錢,但就我而言,情況則不然)

4. in hospital:住院,在醫院裡接受醫療
in the hospital:在醫院裡,指在醫院這個建築物裡面

注意:美式英語也用 in the hospital 來表示 in hospital 的意思 (in university 和 in the university 也有同樣的情況)。除 hospital 外,school, church, market, college, court, prison 等也有類似的用法。當名詞前有 “the” 時,指的是地點、地方、實際的建築物,在用作抽象名詞時,指的則是建築物的功用,說明人在那裡從事相應的活動。

  • His father is in hospital. (他父親在住院)
  • “Where is John?” “He is in the hospital. He goes there to see his sick friend.” (「約翰去哪裡?」「他在醫院,他去看他生病的朋友」)
  • I’m a high school student, and I go to school every day. (我是個中學生,每天上學)
  • My father sometimes goes to the school to speak to the headmaster. (我父親有時會去學校跟校長談話)
  • Are they in church? (他們在做禮拜嗎?)
  • Are they in the church? (他們在教堂裡面嗎?)
  • He is in prison. (他在坐牢)
  • He is in the prison. He is there to see his brother. (他在監獄裡面,他去那裡看他的弟弟)

Q:「一倍半」的英文怎講?

A:「一倍半」就是「1.5倍」(1.5 × 某數)。英文的「一倍半」可以直接說成 one and a half times [其後通常接 “as + many, much 或其他形容詞 (+ as)”],如 The orbit of Mars is one and a half times as big as that of Earth. (火星的軌道比地球的軌道大一倍半)。然而,英文同一個意思往往有一種以上的說法。除了 one and a half times 外,亦可用 “half as + many, much 或其他形容詞 + again (+ as)” 或 “half again + as + many, much 或其他形容詞 (+ as)” 來表達相同的意思,如 My company’s exports to Asia are half as many again as (or half again as many as) those to Europe. (本公司對亞洲的出口是對歐洲出口的一倍半)。

在 “half as + many/much + again (+ as)” 中,如果拿掉 half,使其變成 “as + many/much + again (+ as)”,那麼就會產生一個意思迄今仍模稜兩可的片語。這個片語屢見不鮮,但它卻有兩個截然不同或相互矛盾的意思。有些字典說 “as + many/much + again (+ as)” 是「同數量」(the same number, the same amount, the same quantity),但其他字典則說它是「多一倍」(twice as many/much),即「兩倍」(2 × 某數) 的意思。例如,在 I have six at home and as many again in the office. (我家裡有 6 個,在辦公室還有 6 個或 12 個) 這句中,as many again 可能是跟 6 個同數量,亦即它也是 6 個,但也有可能是 6 個的兩倍,那麼就是 12 個。所以,日後當你看到這片語時,先弄清楚說話者或書寫者所要表達的真正數量,免得鬧笑話。至於我們自己,就從此將它束之高閣,避之唯恐不及,不要再用它了。

Q:”Nice to meet you” 和 “Nice meeting you” 有何不同?

A:(It is) Nice to meet/see you. (很高興認識/見到你) 是剛見面時的寒暄語。你也可以用 I’m glad/happy to meet/see you. 來表達相同的意思。而 (It was) Nice meeting/seeing you. 則是雙方見了面、交談過後要道別時所說的話,所以其後往往接著說「再見」(Goodbye, Bye-bye, Bye, See ya, cheerio 等等 — cheerio 大多是英國人的說法) 或「保重」(Take care) 之類的話。

Nice meeting/seeing you.
= My pleasure meeting/seeing you.
= Nice to have met/seen you.

Q:”the creation of man” 是「創造人」還是「人的創造」?

A:許多人對「NP1 + of + NP2」這種俯拾即是的結構 (NP 為 noun phrase 「名詞片語」的縮寫,但事實上,英文的 NP 包括了名詞片語、名詞和代名詞) 都想當然耳地把它們翻譯為「NP2 的 NP1」,如 the legs of the table 譯為「桌子的腳」(桌腳)。然而,這種結構並沒有這麼簡單,如 the love of God 表面上的意思是「上帝的愛」,但其實它有兩個不同的意思:一為 Our love for God — We love God. (我們對上帝的愛),另一為 God’s love for us — God loves us. (上帝對我們的愛)。

由上述可知,「NP of NP」結構可能只有殆無疑義的單一意思 (如 the legs of the table),也可能有模稜兩可的雙重意思 (如 the love of God)。因此,當我們碰到這種結構時必須判斷它是屬於何者,以免「會錯意」了。一般而言,若 of 左右的兩個 NP 同時兼備順序 (由左至右) 的動詞受詞關係與逆序 (由右至左) 的主詞動詞關係,就會產生雙義。of 右邊的 NP 必須是人或動物才具有做動作 (當主詞) 或接受動作 (當受詞) 的能力,而左邊的 NP 則必須是兼有動詞內涵的名詞型態,才能施動作於他人。當同一結構同時出現這兩種情況時,「NP of NP」就會產生兩個不同的意思。所以,在寫作時必須注意這一點,以免意思被誤解。

若右 NP 沒有做動作的能力,亦即該 NP 為非人或非動物,那麼這結構就只有順序的動詞受詞關係,沒有逆序的主詞動詞關係,這就只有一個意思,如 love of nature (對大自然的愛;愛大自然)。又若左 NP 只是名詞,無動作的含意,就不可有受詞,因此只有逆序的主詞動詞關係,沒有順序的動詞受詞關係,同樣地也只有單義,如 the works of Shakespeare (莎士比亞的作品)。再者,若右 NP 不能接受左 NP 的內含動作,但卻可對左 NP 施以動作,那麼亦只能產生主詞動詞關係 (單義),如 the creations of Shakespeare (莎士比亞的創作/作品 )。

至於問題中所提到的 “the creation of man”,若按「NP2 的 NP1」的翻譯方式,則意為「人的創造」。由於名詞 creation 是動詞 create 的衍生詞 ,man 具有做 create 這個動作的能力;又按宗教的信仰,man 又有接受 create 的說法 (上帝創造人),因而這一短語兼具兩種語意結構,若無上下文的判斷,無法確定真正的意思:

to create man — (上帝) 創造人
Man creates something — 人類創造某物

不過,若右 NP 為非人或非動物,則不產生主詞動詞關係,只有動詞受詞關係,如 the creation of the world (創造世界,即 to create the world),the loss of energy (精力的消耗,即 to lose energy 消耗精力)。或者如上述,若右 NP 不能接受左 NP 的內含動作,但卻可對左 NP 施以動作,那麼只能產生主詞動詞關係,也是只有一個意思,如 the creations of Shakespeare (莎士比亞的創作/作品 )。

「NP1 + of + NP2」結構在英文中應用得非常廣泛和普遍,但由於這種結構具有多種語意功能及語法意義,因此也是一種很難精準掌握的結構。除上述外,其他比較常見的語意及語法功能還有:

  • 同位格關係 (NP1 = NP2):the City of New York (紐約市) — New York is the city;the art of painting (繪畫藝術) — painting is the art:the problem of unemployment (失業問題) — unemployment is the problem。
  • 主屬關係 (NP1 屬於 NP2):the publishing industry of Taipei (台北的出版業);the children of the family (那家的孩子)。
  • 主屬關係 (NP1 屬於 NP2 — 某人屬於某地):the intelligentsia of Paris (巴黎的知識份子);the Chen of Kaohsiung (高雄陳)。
  • 修飾關係 (NP1 修飾 NP2):a glass of beer (一杯啤酒);two pounds of sugar (兩磅糖);three kilometers of bad road (三公里難以行駛的路);ten years of age (十歲)。
  • 修飾關係 (NP2 修飾 NP1):a box of wood (木箱);a house of stone (石屋);a girl of ten (十歲的女孩);a matter of importance (重要事件 — an important matter);a man of ability (有能力的人 — an able man)。

Q:有個外國英文教學網站說,「八點15分」(8:15) 不能說成 fifteen past eight,而要說成 quarter past eight。以前學的英文不是說 8:15 可以說成 eight fifteen 或 fifteen past eight 嗎? 難道這是新的講法?

A:如果讀者上 Google 網站,以兩岸三地的中文網站為範圍,搜尋英文的時間表示法,有人可能會被嚇了一大跳,因為原來大家竟錯得這麼離譜,就連一些所謂的著名教學網站也是一樣 — 絕大部分的網站均稱 8:15 (亦可寫成 8.15) 可以說成 eight fifteen 或 fifteen past eight,真是自誤誤人!

一般而言,時間都有兩種表示法。第一種就是所謂的「順讀法」(這是比較正式的說法),即不管時間是在半小時以內或半小時以上都由左至右讀,如 10:25 讀作 ten twenty-five、11:15 讀作 eleven fifteen、2:30 讀作 two thirty、4:45 讀作 four forty-five;第二種則是「逆讀法」,即使用「分鐘 + past (英)/after (美) + 小時」(這是半小時以內的表示法) 或「分鐘 + to (英)/of/before/till (美) + 小時」(這是半小時以上的表示法,就是差幾分幾點的意思) 的結構。就逆讀法而言,台灣的英語教學大多使用 past 和 to 這兩個英國用法的介系詞,但事實上美國人也使用 after 和 of/before/till 來表達相同的意思。例如:

8點二十分 (8:20):(It’s) twenty past/after eight
9點二十一分 (9:21):twenty-one minutes (註) past/after nine
9點四十六分 (9:46):fourteen minutes (註) to/of/before/till ten (差14分10點)
10點五十分 (10:50):ten to/of/before/till eleven (差10分11點)

現在進入主題:當時間為半小時或一刻鐘 (15分鐘) 時,順讀法如上述由左至右讀,如 22:15 讀作 twenty-two fifteen 或 ten fifteen、10:30 讀作 ten thirty;然而,如果是使用有 past 和 to 等介系詞的逆讀法,則「半小時」不用 thirty 而要用 half 來表達,「一刻鐘或15分鐘」不用 fifteen 而要用 (a) quarter 來表達 — “a” 可以省略 (註),如 9:15 讀作 quarter past nine (不是 fifteen past nine)、11:45 讀作 quarter to twelve (不是 fifteen to twelve),而 9:30 讀作 half past nine (不是 thirty past nine)。另外,根據 The new Fowler’s Modern English Usage 一書,在英格蘭和威爾斯,許多年輕人現在使用像 half seven (省略 past) 這樣的寫法或讀法來表示「七點半」(7:30 a.m. 或 7:30 p.m.)。

註:事實上,英文的時間說法滿複雜的。在一般會話中,大多數英美人士對於 5分鐘、10分鐘、15分鐘及其他 5 之倍數的分鐘,都直接說成 five past two、ten past four、twenty to six、a quarter to ten 等等,但對於非 5 之倍數的分鐘,通常要加上 minutes,如「七點四分」要說成 four minutes past seven (不是 four past seven),而「九點四十八分」要說成 twelve minutes to ten (不是 twelve to ten),其餘依此類推。另外,在「半小時」和「一刻鐘」的說法中,half 的前面不可有 “a”,所以我們可以說 half past six 或甚至 half six,但不能說 a half past six;而 quarter 的前面則可以有 “a”,但 “a” 可以省略,所以說 quarter past six 或 a quarter past six 都可以,會話中通常省略 “a”。然而,在其他非表示時間的情況中,quarter 前面的 “a” 不能省略,譬如我們要說 I ate a quarter of an orange. (我吃了四分之一個橘子),而不能說 I ate quarter of an orange.。

至於整點時間,常用的有下列幾種表示法:

  • The train arrived at three o’clock on the dot. (或 The train arrived on the dot of three o’clock.) (火車三點整準時抵達)
    = The train arrived at three o’clock on the hour.
    = The train arrived at three o’clock sharp.
    = The train arrived at three o’clock exactly (或 at exactly three o’clock).

Q:我們經常聽到「左岸咖啡館」,這是指著名的巴黎塞納河左岸拉丁區的咖啡館。請問英文的 the left/right bank of a river 有沒有固定的分法,因為左岸或右岸似乎會隨我們面對之方向的不同而有所不同!?

A:the left/right bank of a river 指的都是固定的地方,不會隨著我們面對方向的不同而有所改變。left bank 是指我們面朝下游方向 (順流而下的方向) 時位在我們左手邊的河岸;而 right bank 就是指我們面朝下游方向時位在我們右手邊的河岸。所以,the left bank of the Seine (塞納河左岸) 永遠是成就現代藝術、裝飾藝術、新小說及存在主義不可或缺的地方。

既然談到 river bank,我們正好利用這個機會將幾個類似的字做一說明,以免發生使用上的錯誤。如上述,bank 是指河岸,而海岸叫做 shore,或更精確地叫做 seashore。湖岸也叫 shore,且只能使用這個字 (lake shore),但大湖的岸可以叫做 beach;beach 的主要意思是沙灘,如 we like to play volleyball at the beach. (我們喜歡在沙灘打排球) — 注意:beach 前面的介系詞只能用 at。而 seaside 指的是濱海地區的遊憩場所、海濱(渡假)勝地 (seaside resorts)。上面提到海岸叫做 shore,不過當它與地理位置、氣候或海防有關時,一般往往使用 coast,如 the United States Coast Guard (USCG) (美國海岸防衛隊),Coast Guard Administration (行政院海岸巡防署),coastline (海岸線)。

Q:文法書上說 kind of, sort of 和 type of 等後面的單數可數名詞前不加不定冠詞,如 What kind of doctor is he?,但一本英文雜誌中卻有這樣的句子 What kind of a plant is this?。是不是該雜誌寫錯了? 還是這兩種寫法都可以? 或是它們的意義並不完全相同?

A:這兩種寫法都可以,且都是正規英語。不過,保守的用法,尤其是正式文件,大多傾向於省略不定冠詞。所以,在此建議讀者在閱讀文法書籍時最好多涉獵幾本,以免學到以偏蓋全的觀念或用法。再舉幾例供大家參考 — 在這些句子中,不定冠詞 “a” 可有可無:

  • What sort of (a) person do you think I am? (你把我當作什麼人?)
    = What do you take me for? — 這句話很常用。
  • He should know what kind of (a) job he wants. (他應該知道他想要什麼樣的工作)
  • Do you have this type of (a) material? (你有這種材料嗎?)

不過,要注意且要加以區別的是,如果 kind of/sort of 後面的單數可數名詞前加了形容詞來修飾,那麼雖然同樣是 kind of/sort of,但此時 kind of/sort of 是當副詞用,意為「有點,有幾分」(= somewhat, rather, slightly),這是口語和非正式場合常見的用法。例如:

  • I have sort of a bad back. (我的背部有點痛)
  • This is kind of a late lunch. (這午餐吃得有點晚)

那麼要如何判別這兩種用法之間的不同呢? 茲將其句型整理如下:

  1. 限定詞 + kind of/sort of + (a/an) + 單數可數名詞 — kind of/sort of (在此意為「…種類」) 的前面有 this, that, what 等限定詞,不定冠詞可有可無,名詞前面沒有修飾語。
  2. kind of/sort of + a/an + 形容詞 + 單數可數名詞 — kind of/sort of (在此意為「有點,有幾分」) 的前面沒有限定詞,不定冠詞不能省略,名詞前面有修飾語。