Q:「4 + 2 = 6」是 Four plus/and two is six 還是 Four plus/and two are six 呢?

A:有關數學加法的主動詞一致問題,一直是許多人想知道答案的問題。截至目前,這兩種說法或寫法都可以。兩數相加所用的連詞 plus (plus 在此為介系詞) 或 and 似乎會影響單複數的選擇。若為 plus,數學人士一般都使用單數,如 Sixteen plus sixteen is thirty-two.,若為 and,則使用複數,如 Sixteen and sixteen are thirty-two.。至於非數學人士,單複數都有人用,如 Two and two make/makes four.。與乘法 (見下面的敘述) 一樣,有些人是以加法中的第二個數字來作為單複數的判斷依據,如 Nine and one is ten.,但 One and nine are ten.。綜上所述,如果你要問人家「6 加3 是多少」時,你可以說 What is/are six and three? 或 How much is/are six and three? (當然,句中的 and 可以換成 plus)。

在乘法方面,也是單複數都有人用,尤其非數學人士更是兼容並蓄。但數學人士似乎都使用單數,罕見使用複數者。非數學人士也有不少人是以乘法中的第二個數字來作為單複數的判斷依據,如 Six times one is six.,但 Six times three are eighteen.。

至於減法和除法,幾乎未曾與聞有使用複數者,亦即無論是數學人士或非數學人士一律使用單數,如 Eleven minus seven is four. (11 減 7 是 4);Three hundred and twenty divided by twenty is sixteen. (320 除以 20 等於 16)。

Q:She saved what little she could from her meager income to help poor children. 這句的意思為何? 又句中的 what little 作何解釋?

A:這句的意思是「她把從她微薄的收入中所能省下來的一點點錢都用來幫助貧童」。至於句中的 what little 作何解釋,實非三言兩語就能說清楚,請看下面的解說。一般而言,what 有下列常見的用法:

A. 形容詞用法: B. 代名詞用法
  1. 疑問形容詞 —
    意為「什麼」。

    例句:What book did you buy? (你買了什麼書?)
     

  2. 關係形容詞
    (that…which, those… which, all…that, any…that) —
    意為「所…的」、「任何…的」、「所有…的」。

    例句:I gave what (few) books I had. (我把我僅有的書都給了他)
     

  3. 感嘆用法 —
    意為「多麼;真是;何等」。

    例句:What beautiful weather! (多麼好的天氣!);What a fool that man is!
    (那個人真傻!)

  1. 疑問代名詞 —
    意為「什麼」。

    例句:What is the price? (這價錢是多少?)
     

  2. 關係代名詞 (the
    thing or things that, that which, those which, all that, any
    that) — 意為「所…的人或事物」、「任何人或事物」、「所有人或事物」。

    例句:I believed what he told me. (我相信他對我所說的)
     

至於 what little 中的 what,就是上述關係形容詞的用法 — 有些字典和外國文法書稱這 what 為「前置限定詞」(predeterminer)。這可謂 what 的一種特殊用法或句型,因為 what 後面的名詞一定是不可數名詞或複數可數名詞,所以如果上述關係形容詞的例句寫成 I gave what book I had.,那就錯了 (book 須為複數);再舉一例:What people (複數可數名詞) I met there were very friendly to me. = All the people that I met there were very friendly to me. (我在那兒所碰到的人都對我非常友好)。此外,這 what 除了「任何…的」、「所有…的」意思外,還有一個特殊的意思,那就是「盡可能的」(as much…as),如 I will give you what help (不可數名詞) I can. = I will give you as much help as I can. (我會盡力幫助你)。

what 在這種用法中經常和 few 或 little 連用,然後再修飾名詞,意為「全部的…儘管不多」「雖少但全部」或「所僅有的…」。這就是 I gave what books I had. 被譯為「我把我僅有的書都給了他」(換言之,它的意思是說「我的書全部都給了他,儘管這些書為數不多」) 的依據 。由於 what 和 few 或 little 經常連用,有些字典就把它們列為慣用語。在問題的句子中,what little 是 what little money 的省略,而這又等於 all the little money that,所以該句可以改寫為 She saved all the little money that she could from her meager income to help poor children.。再舉一例: We did what little we could to help the refugees. (我們盡了自己僅有的一點力量去幫助那些難民)。

what few 或 what little 中的 few 或 little 有時可省略,如上述關係形容詞的例句 I gave what (few) books I had.,又如 I contributed what (little) money (= all the little money that I had) towards the fund. (我把僅有的一點錢都捐給了那個基金)。再者, what little 之後往往不加名詞,本身就作代名詞用,在自己所引導的子句中作主詞或受詞,意思不變,如 I told him what little I knew on the subject. (我把我對這主題僅知道的一點都告訴了他) — 上面的例句和問題中的句子也說明了這一點。

事實上,what 在作關係代名詞時,它所引導的名詞子句,有時也有上述的含意,如 I gave him what I had. (我把我所有的都給了他);He deposits what he saves in a bank. (他把他所省下來的錢都存入銀行)。

Q:We were a long ways from home. (我們離家很遠) 這句中的複數名詞 ways 為何跟 a 用在一起呢? 這不是違反文法規則嗎?

A:這是美式英語特有的用法。在美式英語中,當 way 意為「路程,路途,距離」時,ways 往往被用作 way 的相等詞。注意:這種用法只有在 way 表示上述意思時才適用,若為其他意思 (如「方法,方式,手段」等) 則不適用。雖然它通常被視為非正式用法,但卻是標準用法。例如:

  • We’ve a long way/ways to go yet. (我們還有很長的路要走)
  • The Lunar New Year is still a long way/ways off. (現在離農曆新年還早呢)

Q:一般的文法觀念是,rather than 前後的詞類和結構須平行對稱,但下面這三個從字典和文法書籍摘錄出來的例句,前兩句似乎違反了這個原則,令人困惑,不知是否可以加以解說以釋心中疑惑? (1) Rather than cause trouble, he left. (他不願惹麻煩,寧可離去);(2) She made students think for themselves, rather than telling them what to think. (她讓學生獨立思考,而不是告訴他們怎麼思考);(3) The job will take months rather than weeks. (完成這項工作需要幾個月,而不是幾週)

A:當 rather than (= but not,意為「而不是;不是 … (而是);與其 … (不如)」) 用作對等連接詞時,它前後所連接的兩個字詞在型態和結構上必須平行對稱,如 He ran rather than walked. (他不是在走而是在跑),You are doing this for yourself rather than for others. (你做這件事不是為別人而是為你自己) 以及問題中的第 (3) 句。但 rather than 亦可當介系詞用,此時被比較的兩件事物或兩個字詞未必要有相同的型態和結構,也就是說不一定要對仗工整,如問題中的第 (2) 句就是這種情況。在 The Oxford Dictionary of American Usage and Style 中也有一個幾乎一樣的例句:Rather than staying home on a Saturday night, we went out to six different bars. (週末夜我們外出一連光顧六家不同的酒吧,而不是留在家裡)。

由於 rather than 既可當作對等連接詞亦可用作介系詞,所以當它連接不定詞時,後面的不定詞可帶 to 或不帶 to (視為對等連接詞時),也可接動名詞 (視為介系詞時)。例如:

  • I decided to stay at home rather than (to) go/going to the cinema. (我寧願待在家裡也不要去看電影)

問題中的第 (1) 句則是 rather than 的另一種用法。在這項用法中,儘管意思與上述相同,但 rather than 係位於句首,後接通常省略 to 的不定詞 (但亦可接動名詞)。所以,問題中的第 (1) 句也可寫成 Rather than causing trouble, he left.,而上面提到的 Oxford Dictionary 中的句子也可寫成 Rather than stay home on a Saturday night, we went out to six different bars. 再舉一例:

  • Rather than criticize/criticizing your husband, why not find out if there’s something wrong? (與其責備妳的丈夫,為什麼不看看是不是什麼地方出了問題?)

最後值得一提的是,當 rather than 連接兩個成分作句子的主詞時,其主動詞的單複數通常與前面那個主詞保持一致。例如:

  • The teacher rather than the students is to blame. (該受責備的是老師而不是學生)

Q:between 52nd and 53rd streets 和 between 52nd and 53rd street 何者正確?

A:between 52nd and 53rd streets (在第 52 和第 53 街之間) 才對,因為 between 意為「兩者之間」,只有複數才符合這樣的意思。這項寫法亦適用於其他巷道,如 between 10th and 11th avenues (在第 10 和第 11 大道之間)。當然,我們也可以寫成 between 52nd street and 53rd street 及 between 10th avenue and 11th avenue,但簡潔是英文的主要特色之一。

Q:下列那一句才正確? A total of 300 passengers WAS killed in the plane crash. 或 A total of 300 passengers WERE killed in the plane crash.

A:一般而言,「a total of + 複數可數名詞」是接複數動詞 (如 were),而「the total of + 複數可數名詞」接單數動詞。所以,問題中正確的句子是 A total of 300 passengers WERE killed in the plane crash. (共有 300 名乘客在這起墜機事件中喪生)。

這項用法與 number 一樣。當 number 的前面是不定冠詞 a 時,它是接複數動詞,如 A number of well-qualified people have recently left the company. (一些非常稱職的人最近離開了這家公司),在這句中,a number of = several,意為「一些,幾個」。若它的前面是定冠詞 the,則其後接單數動詞,如 The number of skilled workers is gradually increasing. (技術性工人的人數逐漸增加),在這句中,number 意為「人數,數目」。

Q:我拿 I purchased two dozens of pencils. 這個句子去問了幾個人,有人說文法或用法不對,有人說對,請問這句到底對不對?

A:答案是:不對! dozen 這個字有兩種複數型態:dozen 和 dozens (注意:hundred, thousand, million 和 billion 也有這樣兩種複數型,而且用法也跟下面有關 dozen 的敘述完全一樣)。dozen 加 s 的複數型 (即 dozens,意為「許多」) 可以單獨使用,也可用 「of 介系詞片語」來修飾,如 Complaints came the next morning by the dozens. (翌晨有很多人投訴);Dozens of people came to see me. (許多人來看我);I have been to dozens of countries. (我已經去過許多國家)。

當 dozen 前面有數字時,它是採用不加 s 的複數型 (即 dozen,意為「一打」),如 Send me three dozen eggs. (給我送3打蛋);I paid eight dozen dollars for that pen. (我買那支筆花了 96 元)。不加 s 的複數型通常也不用 「of 介系詞片語」來修飾。所以,I purchased two dozens of pencils. (我買了兩打鉛筆) 和 I purchased two dozen of pencils. 均非標準英語。

然而,當 of 後面的受詞為代名詞或特指的名詞時 (所謂特指的名詞,就是名詞的前面加上 the, that, this, these, those 或所有格,如 my, John’s 等等。由於 dozen 後面必須接複數名詞,所以在此不可使用 this 和 that),「數字 + dozen + of」則是一種標準的句型。請看下面的句子:

  • Three dozen of them went to the U.S. (他們有 36 人去美國)
  • Two dozen of these cups were broken. (這些杯子有 24 個被打破)
  • Eight dozen of his troops were killed. (他的軍隊有 96 人喪生)
  • More than one dozen of those apples have taken away. (那些蘋果已被拿走超過一打)

Academic (n., adj.), academicals, academician (nn.)

當名詞用的 academic 意為「學者;大學教師」,為標準英語,但卻不常出現在演講或正式寫作中。它的複數 academics 有兩個意思,一為「學者;教師」(scholars and teachers),另一為「學科;學術課程」(academic subjects and programs, or courses),尤其後者係用來與體育運動或大學其他活動做區別:She was obliged to devote more time to her academics than to basketball. (她必須花比籃球運動更多的時間在學術課程上)。

當形容詞用的 academic 比名詞要來得常用許多,意為「大學的,學院的;學術的,學術性的;善於學習的」,如 The book brings together several academic disciplines/subjects. (這本書綜合了若干學科);She’s certainly bright, but she’s not very academic. (她很聰明是無庸置疑,但她不太善於學習)。然而,它後來又增加了「不切實際的;無用的;理論上的」(impractical, useless, theoretical) 的意思,而且後來居上,這一後起的意思現在是 academic 最常用的形容詞意思:Given the lack of funding, any discussion about future plans was somewhat academic. (鑑於缺乏資金,討論未來的計畫都有點不切實際)。

Academicals (複數型態) 意為「學位服 (學士服、碩士服和博士服)」– 包括帽子 (caps)、長袍 (gowns) 和披肩布 (hoods):Academicals are academic regalia. (Academicals 就是學位服)。academician 意為「院士;學會會員(a member of an academy);大學教師;學者」。

Majority, plurality (nn.)

Majority 主要意為「多半,多數,過半數,大多數」(more than the half of any total) 和「多得的票數 (得票最高者與得票第二高者之間的得票數差額)」。它的主要用法有三,分別敘述如下:

  1. A/The majority 當主詞,其後沒有接 of + 名詞 (或名詞片語) 的情況。在此用法中,majority 的動詞可以是單數或複數,若它被視為一個「整體」,則用單數動詞,若被視為這個群體的「個別」行為,則用複數動詞,如 A/The majority was in favor of the proposal. (多數人都贊成這項提案);The majority have refused to pay. (大多數人都已拒絕付款)。
  2. A/The majority of + 複數名詞的情況。在此用法中,majority 的動詞一定是複數,如 The majority of doctors agree that smoking is extremely harmful to health. (醫生多半認為抽菸對健康極為有害)。要注意的是,A/The majority of 的後面不可接不可數名詞,所以 a (or the) majority of experience, forgiveness, interest, tolerance, work 等等都是錯誤的,必須改為 most of the experience, forgiveness, ….。
  3. majority 意為「多得的票數;得票差距」的情況。在此用法中,majority 的動詞一定是單數,如 The majority was small but sufficient to enable the Conservatives to form a government. (得票差距很小,但已足以使保守黨籌組政府)。

Majority 的前面可以用許多形容詞來修飾,包括 absolute, bare, clear, great, huge, large, narrow, outright, overall, overwhelming, slim, small , substantial, vast 等等,其中 vast 已被用爛了,而 bare 也是陳詞 (clichés)。

Plurality 的主要意思有二:第一個意思是「多得的票數 (得票最高者與得票第二高者之間的得票數差額)」,與 majority 同義,但 plurality 是美式英語,而 majority 是英式英語,如 He won by a plurality/majority of 900 votes. (他以 900 票之多當選),He won by a plurality/majority of two: The vote was seven to five. (他以兩票多數獲勝:票數是七比五);另一個意思是得票數比其他任一位候選人高、但未過半的「相對多數」或稱「簡單多數」,英文又叫做 relative plurality。注意:majority 在美語中指的一定是「絕對多數」(absolute majority)。例如:They had a plurality in the election but were just short of a majority. (他們在選舉中得票最多,但距半數以上還差一點)。

關於絕對多數,有個觀念必須弄清楚:在政治學上,只要過半數就是絕對多數,若要明確加以表示,我們可以說二分之一、三分之二或四分之三的絕對多數。由於我國的總統選舉跟美國一樣是採取相對多數制,得票數最高者即告當選 (不必過半),因此在陳水扁第一次當選後,有人便主張修憲改為絕對多數制。絕對多數制往往需要兩輪的投票 (如法國),因為它要求候選人的得票必須過半才告當選,這非常困難,尤其是如果候選人有三個或以上時,第一輪得票就要過半無異緣木求魚,所以必須由得票最高的前兩位候選人再進行第二輪「決選」(run-off 或 runoff elections),但決選則採取相對多數制。至於國會的多數黨 (majority parties)、多數黨領袖 (majority leaders) 或多數政府 (majority governments) — 「少數」的英文是 minority — 他們在國會的席次 (包括聯合其他政黨組成聯合政府 coalition 的情況) 未必過半。

Swine (n.)

墨西哥爆發豬流感 (H1N1新型流感) 疫情,讓全球陷入一片恐慌。豬流感的英文叫做 swine flu。swine 這個字在意為「豬」(pig) 時是單複數同型。所以,當我們指一群豬時,我們可以說 These are swine. 或 These are pigs.。這些豬包括 boars (公豬;野豬),sows (母豬),hogs (豬,尤指肉豬) 和 piglets (小豬 — piggy 是兒語的豬仔)。若是一隻母豬,我們可以說 a female pig, a sow 或 a female swine。

Swine 亦可用於比喻,意為「豬玀;討厭鬼;下流坯;討人厭的事物」,此時它的複數是 swine 或 swines,但這項比喻意思大多用來指男性,鮮少指女性:Leave her alone, you swine! (不許你再纏著她,你這下流坯!)。swine 是從古英語 (Old English) 意為 sow (母豬) 的字演變而來,與 kine 是從古英語意為 cow (母牛) 的字演變而來有些類似。叫一個人是 pig,只是批評他或她貪吃或粗野,但叫某人是 swine 則是辱罵。