複合名詞的複數

Doghouse (狗屋),ballpark (棒球場) 和icemaker (製冰機) 等都是複合字;它們的主重音 (primary stress) 是在第一音節或前面的元素,第三重音 (tertiary stress – 因為前面的字或元素可能還有次重音 secondary stress) 是在第二音節或後面的元素。這類複合字都是在第二元素的字尾加上 s 來構成複數:doghouses, ballparks 和 icemakers。Mouse dropping (老鼠屎),clothing store (服裝店),pit bull (鬥牛犬) 等複合名詞的重音模式與此完全相同,所以也用同樣的方式來構成它們的複數。

加連字號的字,如 brother-in-law (姊夫,妹夫;內兄,內弟;大伯,小叔等),mother-in-law (婆婆;岳母) 和 commander-in-chief (總司令;最高指揮官) 等等,都是在第一個元素的字尾加上 s 來構成複數:brothers-in-law, mothers-in-law, commanders-in-chief。若複合字是以 –ful 做字尾,那麼它們的複數通常是在 –ful 的後面加上 s 來構成,如 basketful (一籃,一簍,一筐之量),armful (雙臂或單臂的一抱之量),cupful (一杯之量) 變成 basketfuls, armfuls, cupfuls – 不過,我們有時也會見到 basketsful, armsful, cupsful 這樣的寫法。

Advocate general (歐盟法院的推事長),attorney general (首席檢察官;大寫的 Attorney General 乃美國司法部長或檢察總長)) 和 mother superior (女修道院院長) 等並非真正的複合字,因為它們的主重音是在第二元素;因此,它們通常是在第一元素 (即名詞) 的後面加上 s 來構成複數:advocates general, attorneys general, mothers superior。雖然 advocate generals, attorney generals, mother superiors 這種複數型態已開始出現在標準英語中,但仍屬少見且僅限於口語和非正式用法。

由上可知,一個詞到底是不是複合字,視其主重音是在第一或第二元素而定,但在書面中,由於無法判斷主重音落在那個元素,因此往往會造成混淆、產生疑義。以 English teacher 為例,它可能是 (1)「教英語的老師」,也可能是 (2) 「來自英國的老師」。要限定English teacher是表達何種意思,關鍵在於確定它是複合名詞還是由「修飾語 + 名詞」所組成的名詞片語。如上述,我們可以根據重音模式來區分上述不同結構。如果重音模式為主重音-第三重音 (primary-tertiary stress),那麼就表示 (1) 的意思,即 English teacher 是複合名詞;如果重音模式是次重音-主重音 (secondary-primary stress),則 English teacher 就是名詞片語,表示 (2) 的意思。

By and by, by and large, by the by, by the way, bye-bye, bye

標題中的前四個片語都是慣用語。By and by 意為「不久,很快」(= before long; soon; sooner or later);by the by 和 by the way 都意為「順便一提;對了」(= incidentally; please note);by and large 意為「一般來說;總而言之,總之;大體上,總的來說」(= altogether; on the whole; in general; generally speaking)。By and large 也是航海詞彙,如 to sail by and large — 意為「順風航行」。這四個慣用語都是標準英語。

Bye-bye 原為兒語 (baby talk) 的「再見」(goodbye),但在另一句兒語 (to go bye-bye) 則被用作名詞 – to go bye-bye 意為「散步;離開;走開」。現今 bye-bye 已是說再見的普遍用語,重音放在第一或第二音節都可以。至於當名詞用的 bye,主要用在體育比賽中,意為「輪空」,指的是在一場比賽中,大會給予種子球員首輪輪空的優待,也有的是經由抽籤輪空,不戰而勝,即不必比賽就進入下一輪,如 She draws a bye。

Teen, adolescent, juvenile, teenager, young adult

Teen 通常以複數型態出現,指的是 13 至 19 歲以及這年齡層的青少年。例如:She’s in her late teens. (她大約 17 至 19 歲);The room was full of gangling teens. (這房間都是 13 至 19 歲、身材瘦長的年輕人)。Teenager 指的也是同一年齡層的年輕人。

Adolescent 大體上也是指這年齡層的青少年,或許可以較不明確地定義為「幼年時期和成年之間的」青春期少年。Young adult 可能是用來指剛過青春期但還差一點就要邁入成年的人的委婉語或另一名稱;在出版業,它是指年齡在 13 至 17 歲左右的讀者。Juvenile – 尤其從法律的觀點來看 – 是指心智尚未成熟、不應承擔和成年人一樣之責任的少年、小孩。

上述這些名詞都是標準英語,不過意為「13 至 19 歲青少年」的 teen(s) 可能被一些人視為非正式用字,所以比較少用在正式英語中;然而,意為「13 至 19 歲年齡層」的 teens 則是道道地地的標準用字。

Tolerance, tolerant

Tolerance 和 tolerant 一為名詞一為形容詞,前者意為「容忍,忍受;寬容」,後者意為「容忍的,寬容的」。Tolerance 後面可以接 for, of, to, towards 等介系詞 (若是接 to,則 tolerance 意為「忍受能力,耐久力」),但 tolerant 只能接介系詞 of。例如:

Her tolerance of his grouchiness is impressive. (她對他不平之鳴的容忍令人印象深刻)
He has no tolerance for criticism. (他無法容忍批評)
It is a country with a reputation for tolerance towards religious minorities. (那是個以對佔少數的宗教人士持寬容態度而聞名的國家)
Many old people have a very limited tolerance to cold. (許多老年人對寒冷的忍受力很差)
She has little tolerance to sunlight. (她對陽光沒什麼忍受力)
She is tolerant of his foibles. (她對他的小缺點持寬容態度)

Tolerant 的反義字為 intolerant,意為「不能容忍的;不容異議的;心胸狹窄的」,其後也是接介系詞 of。例如:

He is intolerant of any opposition. (他不能容忍任何反對意見)

科學定律和原理中的「定律」和「原理」須小寫

科學定律、原理和方程式中的專有名詞必須大寫,但其後的普通名詞則無須大寫。例如:

Newton’s laws (牛頓定律)
Ohm’s law (歐姆定律)
Euler’s equation (歐拉方程式)

此外,地質學時期的術語要大寫,但其後的普通名詞亦不必大寫;而化學元素和化合物的名稱都不用大寫。例如:

the Jurassic era (侏儸紀時代)
lithium (鋰)
carbon dioxide (二氧化碳)
melamine (三聚氰胺)

值得注意的是,若科學定律、理論或數學方程式的名稱中含有人名,則定冠詞 the 和 ‘s 的所有格形式不可同時存在。以 Ohm’s law 為例,由於 Ohm 是人名,所以「歐姆定律」的正確寫法是 Ohm’s law 或 the Ohm law,而不能寫成 the Ohm’s law。

名詞1 + of + 名詞2 的同位格關係

一般而言,名詞1 + of + 名詞2 是表示一種所有格關係,如 One of the legs of the table is broken. (這張桌子的一隻腳斷了),句中one of the legs 和 the legs of the table 都是所有格關係,即名詞1 屬於名詞2。此外,名詞1 + of + 名詞2 亦可表示受格和主格關係。例如:

He gave a lecture on the use of solar energy. (他就太陽能的利用作了一場講演)
— solar energy (名詞2) 當 use (名詞1) 的受詞
We waited for the arrival of the next bus. (我們等待下一班公車的到來)
— next bus (名詞2) 當 arrival (名詞1) 的主詞

然而,名詞1 + of + 名詞2 還可表示同位格關係,此時 of 意為「就是;等於」(that is; being);以 the City of New York (紐約市) 為例,New York 就是 city,而這個 city 就是 New York。其他例子還有 at the age of ten (10 歲時),the art of painting (繪畫藝術),the problem of unemployment (失業問題),a price increase of 20 percent (百分之二十的價格上漲),some fool of a boy (= some foolish boy,某位蠢男孩) 等等。在這種名詞1 + of + 名詞2的同位格關係中,名詞1 和 名詞2 之間相當於劃上了等號。

More of a/an + 名詞 + than + 名詞

相信大家對於 more + 形容詞/副詞 + than 的句型應該不陌生,這是對兩件事或兩個人的動作性質或性格本質等所做的比較。例如:

John is more pompous (or pretentious) than Mike. (約翰比麥可更自負)
Calvin writes more beautifully than any other person in his office. (卡爾文寫的字比同辦公室的其他人都要好)

然而,如果比較的項目不是表示動作性質或性格本質的形容詞而是名詞,那麼我們就要使用「more of a/an + 名詞 + than + 名詞」的句型。事實上,這個句型與 more + 形容詞/副詞 + than 的句型可謂一體兩面,因為 of + 名詞 = 形容詞 (除 of 外,英文中所有介系詞 + 名詞都等於副詞)。例如:

He is more of a fool than I thought. (他比我想像的更笨)
= He is more foolish than I thought.

雖然,more…than 的意思是「比…更」,但當 than 的後面是接另一個形容詞或副詞時,它的意思就變成了「與其說是…還不如說是…」,而 more of a/an + 名詞 + than + 名詞就是這個意思。例如:

Optimization is more of an art than a science. (最佳化與其說是科學還不如說是藝術)
= Optimization is more artistic than scientific.

此外,我們也可使用 less…than 和 not so much…as 來表達相同的意思,但第一個和第二個形容詞的位置要對調,以上句為例:

Optimization is more artistic than scientific.
= Optimization is less scientific than artistic.
= Optimization is not so much scientific as artistic.

茲將這四種句型整理如下:
More of a/an + 名詞1 + than + 名詞2
= more + 形容詞1 + than + 形容詞2
= less + 形容詞2 + than +形容詞1
= not so much + 形容詞2 + as + 形容詞1
(與其說是名詞2/形容詞2還不如說是名詞1/形容詞1)

限定詞的位置

英文的「限定詞」(determiners) 位在名詞之前,用來「限定」名詞。大體而言,當有一個以上的限定詞出現在名詞之前時,它們須按照一定順序排列才合乎語法。視限定詞的相對位置而定,我們將限定詞分為三類:「前置限定詞」(pre-determiners),「中間限定詞」(central determiners) 及「後置限定詞」(post-determiners)。顧名思義,在限定詞的順序中,前置限定詞位在最前面,中間限定詞在中間,後置限定詞位在最後面。例如:

在 “I met all my many friends.” 中,all 是前置限定詞,my 是中間限定詞,many 是後置限定詞。

上面這個句子是有點不尋常,因為在同一句子中同時使用三個限定詞的情況比較少見,一般只有使用到一個或兩個限定詞。

現在我們將常用的限定詞依其類別臚列如下,供大家參考:

  1.  前置限定詞:all (of), both (of), half (of);double, twice, three times 等;a third (of), three quarters (of) 等;what, such 等;only。
  2. 中間限定詞:the, a(n);this, that these, those;my, your, Bill’s 等;some, any, no, every, each, either, enough, much;what(ever), which(ever), whose。
  3. 後置限定詞:one, two, three 等;first, second, third 等;next, last, other, several 等;much, many, few(er), little/less, more。

由上面得知,前置限定詞主要包括 all, both, half 以及倍數和分數。必須注意的是,前置限定詞不可同時出現,如 “all his salary” 是正確的,但 “all half his salary” 則錯誤。

中間限定詞主要包括冠詞 the, a(n)、所有格 my, your, Bill’s… 以及 some, any… 等等。 同樣地,中間限定詞亦不可同時出現。

後置限定詞則包括基數、序數以及 last, next, much, many 等等。但與前置和中間限定詞不同的是,後置限定詞可同時出現。

綜合以上的敘述,限定詞的順序可以寫成:”all these problems”、”four times this amount”、”twice that size”、”one-third my salary”、”his fourth birthday”、”Mary’s third husband”、”these three boys”、”our several achievements”、”the few friends that I have”、”my first three days off”、”our next two projects”、”several/many other people”、”all my other books”、”such a waste”、”She has become only the third woman to be nominated for the best director at the Oscars.” 等等。

但此一順序也有若干例外:”many a child” (= many children)、”his every move”、”an only child” (獨生子) 等。

Search 和 search for 之不同

Search 可當名詞和動詞用,意思都是「搜查;搜索:搜尋」,雖然其後加上介系詞 for 之後,意思也是「搜索:搜尋」,但兩者的意涵卻有頗大的出入。以 search the house 為例,這好像檢察官到扁家進行搜索、尋找阿扁貪污和洗錢的證據 — 檢察官就在阿扁的豪華住宅內東翻西找。此時,我們不能說 search for the house,因為這句的意思是「尋找這棟房子」– 不是我們想要買屋或租屋的找房子,而是這棟房子遺失了,就像遺失鑰匙一樣,我們要把它找回來。顯然地,這是不通的。

由上述可知,search for 的意思就是「搜尋,尋找」;所以,我們可以說 search for my car key,但卻不能說 search for my house — 除非房子長腳,會自己走失。因此,當我們要尋找線索、解答等等時,我們必須說 search for the clue, search for the solution,而不能說 search the clue, search the solution。下面的例句應足以讓網友確實區分 search 和 search for 之間的不同:

The police searched the suspect but found no weapon on him. (警察搜查了嫌犯,但在他身上找不到武器)
Scientists are still searching for a cure to the common cold. (科學家仍在尋找治療感冒的方法)
The authorities carried out several air searches for survivors of the crash. (當局進行了數次空中搜索,尋找空難的生還者)

最後,當名詞用的 search 還有一個頗為常見的片語,那就是 in search of (注意不能寫成 in search for);這片語與 search for 相當,意思都是「尋找某物」( looking for something 或 trying to find something)。例如:Many people had left their homes to go in search of food. (許多人已出門去覓食)。

Included, including 和 inclusive (of)

Included 是形容詞,意為「包括在內的;被包括的」,用在名詞和代名詞之後。例如:All of us, me included, are teachers. (包括我在內,我們都是老師)。

Including 是介系詞,意為「(其中) 包括」,用在名詞和代名詞之前。例如:All of us are teachers, including me. (包括我在內,我們都是老師/我們都是老師,其中包括我在內);I’m ordering some extra office equipment, including a new printer. (我即將訂購一些額外的辦公室設備,包括一台新的印表機)。

Inclusive 是形容詞,意為「包括在內的」,用在名詞和代名詞之後。例如:The rent is NTD 6,000 inclusive. (包括水電等一切費用在內,房租為台幣6000元)。Inclusive 後面常接 of,此時其用法與 including 等量齊觀。例如:All of us are teachers, including me. = All of us are teachers, inclusive of me.

值得注意的是,在英式英語中,inclusive 經常被用來表示「所有數目或首末兩日包括在內的」意思,如 Monday to Friday inclusive (從星期一到星期五,首尾兩天 — 即星期一和星期五 — 包括在內),但美式英語則使用 through 來表達 inclusive 的意思,如 Monday through Friday (從星期一到星期五,首尾兩天 — 即星期一和星期五 — 包括在內)。

Included, including 和 inclusive (of) 的相反詞分別為 excluded, excluding 和 exclusive (of),用法相同,只是意思變成相反的「除…之外;不包括」。再舉數例來說明它們的用法 (請注意它們在句中的位置):

All on the plane were lost, including the crew. (包括機組人員在內,機上所有人都失蹤了)
= All on the plane were lost, the crew included.
= All on the plane were lost, inclusive of the crew.
= Including the crew, all on the plane were lost.

The hotel charges $5,000 a day, excluding meals. (這家飯店一天索費5000元,其中並不包括三餐)
= The hotel charges $5,000 a day, meals excluded.
= The hotel charges $5,000 a day, exclusive of meals.

All of us, me included, were invited. (包括我在內,我們所有人都受到邀請)
= All of us, including me, were invited.
= They invited all of us, inclusive of me.

The rent is $10,000 inclusive. (包括一切費用在內,房租為10000元)
= The rent is $10,000 inclusive of everything.